Мектеп тақырыбы:"педагогтердің кәсіби әлеуетін үздіксіз дамыту арқылы мектеп оқушыларын әлеуметтендіру және білім беру сапасын арттыру, жеке тұлғалық даму факторы ретінде бірыңғай білім беру ортасын қалыптастыру үшін жағдай жасау"
| Мектептің жұмыс режимі |
оқу сабақтары 1 қыркүйектен басталып, 31 мамырда аяқталады.
Жұмыс режимі: екі ауысымды бес күндік-мектепалды даярлық сыныптарының оқушылары үшін, 1-11 сыныптар; |
| Сабақтың басталуы |
1ауысым: 8.00-ден 14.15-ке дейін
2 ауысым: 14.20-дан 19.50-ге дейін
сабақтың ұзақтығы-45 минут, үзіліс – 5, 10, 15, 15 минут. |
| Оқу жылының ұзақтығы |
1 сынып - 34 оқу аптасы
2-11 сыныптар - 36 оқу аптасы |
| Демалыс |
Күз-7 күн (2022 жылғы 31 қазаннан 06 қарашаға дейін)
Қыс-9 күн (2023 жылғы 31 желтоқсаннан 08 қаңтарға дейін)
Көктем-9 күн (2023 жылғы 18 наурыздан 26 наурызға дейін) |
| Қосымша, 1 сынып үшін |
Қыс-7 күн (06-12 ақпан) |
| Оқу сабақтары оқу кестесіне сәйкес өтеді |
Жеке топтық сабақтар, таңдау курстары, элективті курстар жеке кестеге сәйкес өтеді.
Сабақ жүйесі-кабинет
Қорытынды аттестаттау - 1 маусымнан маусымға дейін |
Оқу жұмысының жоспары 
Оқу жұмысы бойынша мектепішілік бақылау жоспары
Педагогикалық стандарт
Қорытынды аттестаттау
ББМЖ
ҰБТ
8-11 сынып кестесі (1 ауысым)
5-7 сынып кестесі ( 2 ауысым)
1-4 сынып кестесі
Білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығы негізінде 2022 жылғы 1 қыркүйекке өзгерістер енгізіле отырып жүргізіледі
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V080005191_
Критериалды бағалау жүйесі формативті бағалауды және жиынтық бағалауды білдіреді:
* Формативті бағалау-сыныптағы күнделікті жұмыс барысында жүргізілетін бағалау түрі білім алушылардың үлгерімінің ағымдағы көрсеткіші болып табылады, оқу барысында білім алушы мен мұғалім арасындағы жедел өзара байланысты, оқушы мен педагог арасындағы кері байланысты қамтамасыз етеді және білім беру процесін жетілдіруге мүмкіндік береді.
* Формативті бағалау, оның ішінде үй жұмысы, білім алушылардың оқу мақсаттарының жетістіктерін мониторингілеу және сабақта сараланған жұмысты одан әрі құру үшін жүргізіледі және мұғалімнің ұсынымдары арқылы жазбаша түрде (дәптерлерде немесе күнделік күнделіктерінде) немесе ауызша жүзеге асырылады.
* Сабақта формативті бағалау кезінде мұғалім кері байланыс жасайды. Педагог білім алушылардың санын, кері байланыс беру нысаны мен жиілігін дербес анықтайды.
* Формативті бағалау нәтижелері басып шығаруды және одан әрі сақтауды қажет етпейді.
* Формативті бағалау нәтижелерін ұсыну білім алушылардың орындалған жұмыстарында және/немесе электрондық журналдарда балл түрінде жүзеге асырылады, қажет болған жағдайда түсініктемелер енгізіледі.
Жиынтық бағалау-белгілі бір оқу кезеңін (ТБЖ), сондай-ақ оқу бағдарламаларының (ТБЖ) бөлімдерін аяқтағаннан кейін балдарды енгізу арқылы ұсынылатын бағалау түрі.
* Ең жоғары балл-білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүргізілетін белгілер;
* Бөлім үшін әрбір жиынтық жұмыс үшін Балл (БЖБ) - жинаған баллдардың сомасы және оқу жетістіктерінің тиісті деңгейі.
* Оқу кезеңіндегі жиынтық жұмыс үшін Балл (оп) - спецификацияға сәйкес жинаған баллдарының сомасы.
• Қорытынды баға-оқу бағдарламасына сәйкес тоқсан / жартыжылдық қорытындысы бойынша қойылады
Маңызды: бірінші сыныптарда 2021-2022 оқу жылынан бастап жиынтық бағалау жүргізілмейді. Мұғалімнің кері байланысы түсініктемелер, айдарлар, орындалған жұмыс нәтижелері бойынша ұсыныстар арқылы жүзеге асырылады.
